Владимир Филиппов
Владимир Филиппов, профессор, ректор РУДН.

Владимир Филиппов: Образование в условиях конкуренции

28 мая 2017 г.
Российские вузы в последние несколько лет активно включились в борьбу за иностранного студента. Помимо крупнейших столичных вузов привлечением иностранцем стали заниматься и региональные университеты, говорит ректор РУДН, профессор Владимир Филиппов.

– По данным OECD, в России обучается около 3% от общемирового количества молодых людей, решивших получать высшее образование за рубежом. Какая работа сегодня ведется для повышения этого показателя?

– Как ректор РУДН могу с уверенностью сказать, что интерес у иностранных студентов к образованию в России есть и интерес этот устойчив. Российское высшее образование, бесспорно, является конкурентоспособным – по качеству образования мы лидеры. В России все образовательные программы имеют государственную аккредитацию, а это очень высокий стандарт, при этом – федерального уровня. У нас очень сильная подготовка по техническому и медицинскому направлениям, естественным наукам. Наблюдается постоянный интерес студентов к курсам международных отношений, экономики, права. И очень многое делается для того, чтобы информация о возможностях обучения в России становилась доступнее.

– В решении этих вопросов как-то участвует руководство страны?

– Руководство многих стран мира давно начало предпринимать шаги для продвижения своих ведущих университетов. Это государства Северной Америки и Азии (в первую очередь, Китай). Относительно недавно в России появилась программа по целевому продвижению ведущих университетов – проект «5-100», в который входит 21 ведущий вуз. Эти вузы приняли централизованные дорожные карты для продвижения своих образовательных программ и результатов научной деятельности, для набора качественных абитуриентов. Университеты уже аккумулировали усилия и стали проводить более целенаправленную политику развития, в том числе – работу по рекрутингу талантливых абитуриентов из-за рубежа.

– По данным Центра социального прогноза и маркетинга (ЦСПМ), в топ-7 лидеров по количеству студентов-иностранцев входят РУДН, МГУ, СПбГУ и СПбПУ и ряд других крупнейших вузов, которых, честно говоря, не так-то много для такой большой страны. С чем это связано? Как ведут себя в этом плане региональные вузы?

– РУДН действительно занимает лидерское место среди российских вузов по набору иностранных студентов. В 2017 году мы вошли в международный рейтинг Times Higher Education по доле иностранных студентов – мы в топ-100, занимаем 53 позицию и планируем подняться еще выше. У нас сейчас учатся ребята из 154 стран, через несколько лет станет 160 стран, а иностранных студентов будет до 40%.

При этом подчеркну, что отбирать достойных иностранных студентов непросто. Повторюсь – мы находимся в жесткой конкуренции с ведущими европейскими, американскими и азиатскими университетами. Проводим целевую дистанционную кампанию, налаживаем коммуникацию в социальных сетях, работаем с электронными ресурсами. В то же время проводим и офлайн-мероприятия. РУДН реализует программы в профильных классах для обучения абитуриентов за рубежом, проводит олимпиады для отбора талантливых ребят, которые будут учиться бесплатно – за счет квот Российской Федерации. Например, в 2016 году было открыто 10 профильных классов и проведено 27 предметных олимпиад, по итогам которых 38 победителей получили право учиться в РУДН бесплатно. Конечно же, нам помогают и множественные контакты с нашими выпускниками и партнерами по всему миру.

Могу сказать, что и региональные вузы начали активизироваться. Зазвучали не только Москва и Санкт-Петербург, но и, например, Томск, Белгород, Архангельск и Калининград. Они стали набирать иностранных абитуриентов, разрабатывать новые программы, свои системы социальной адаптации иностранных студентов.

– По данным ЦСПМ , в России учатся 4,7 тысячи индийских студентов. Между тем, ежегодно в Индии выпускается до 350 млн потенциальных студентов. Почему, на ваш взгляд, так мало индийцев едет учиться в Россию?

– В РФ более 5 тысяч студентов из Индии – многие приезжают на программы аспирантуры, ординатуры и интернатуры. Я предполагаю, что в ближайшие годы эта цифра станет больше. В первую очередь, потому что разрабатываются новые программы на английском языке, улучшается социальная инфраструктура, уже сформирован интерес населения к иностранцам.

При этом не стоит забывать, что крупнейшие города Индии – Дели и Мумбаи, – по понятным причинам ориентированы на англоязычные страны. Многих «отпугивает» стереотипная сложность русского языка, хотя каждый год тысячи иностранцев получают дипломы, отучившись на русскоязычных программах. К тому же по соотношению цена-качество российским программам, думаю, нет равных.

– Как говорят сами индийцы, они достаточно комфортные эмигранты: легко (насколько это возможно) ассимилируются. Как вы считаете, почему мы не пытаемся оставить их здесь?

– Да, действительно, выходцев из Индии принято считать «комфортными эмигрантами». Однако опыт РУДН показывает, что многие наши выпускники успешно работают за пределами России – они становятся профессиональной элитой не только у себя на родине, но и в Европе, Северной Америке. Диплом РУДН известен во всем мире и признается во многих странах. В частности, диплом по медицине, инженерным, аграрным наукам, естественнонаучным дисциплинам признаются профессиональными сообществами в Индии. Например, недавно председатель союза кардиологов Индии подписал с нами новое соглашение о приеме выпускников медицинского института РУДН на практику с последующим трудоустройством. Наша репутация нарабатывалась многие десятки лет, и до сих пор не было поводов, чтобы усомниться в выпускаемых нами специалистах.

– На примере общения студентов как бы вы оценили отношения России и Индии?

– Специфика РУДН в том, то мы узнаем новости не из телевизора, а из первых уст. Наши студенты из Индии подтверждают, что в последнее время отношения между нашими странами укрепляются. В частности, этому способствуют проекты в рамках БРИКС. Например, наш университет активно работает над тем, чтобы начал функционировать сетевой университет БРИКС, – тогда увеличится обмен лучшими магистрантами, аспирантами и преподавателями с Бразилией, Китаем, Южной Африкой и, конечно же, с Индией. Наши ребята готовы укреплять эти отношения, и я убежден, что наши специалисты будут способствовать тому, чтобы отношения между странами стали еще крепче.

Беседовала Мира Лазарева.